Materi 8 (Hakikat Membaca)

materi 8

HAKIKAT MEMBACA

A. Peran Membaca

                              Membaca memegang peran yang sangat penting, baik konteks individual maupun kominal. Sebagai bagi masyarakat yang hidup dalam babakan pasca industri, atau yang lazim disebut era sumber daya manusia, atau era sibermatika seperti sekarang ini kelemahan membaca dan menulis atau yang laim isebut literang memang telah dirasakan sebagai condition sine quanom alias masyarakat mutlak yang tidak bisa ditolak, tawar lagi. Sebab daya nalar tersebut merupakan sumber utama yang dimiliki untuk berkreasi dan beradaptasi agar mereka mampu memacu kehidupan dan zaman teknologi yang semakin canggih dan berkembang.

B. Pengertian dan proses membaca

                              Dari berbagai pengertian dan defenisi membaca menrut para ahli, akhirnya kita dapat mengklasifikasikan pengertian atau defenisi membaca menjadi tiga kelompok besar. Kelompok pertama, defenisi atau pengertian membaca yang ditarik sebagai interprestasi pengalaman. Kelompok kedua, definisi atau pengertian membaca ditarik dari interpretasi lambang grafis  dan Kelompok ketiga, definisi  atau pengertian membaca yang ditarik dari keduanya (paduan pengalaman dan lambang grafi). Jika dihubungkan dengan masalah pembelajarannya, setiap definisi-definisi membaca tersebut sudah barang tentu senantiasa berimplikasi sebagai seorang guru atau calon guru kita memahami implikasi-implikasi tersebut.

C.  Membaca sebagai proses

      a. Proses psikologi

                              Kehidupan dan pertumbuhan kita senantiasa dipengaruhi dengan kegiatan belajar, karenanya banyak hal yang kita kuasai diperoleh melalui proses belajar.

      Berikut ini merupakan bagian kecil yang telah diketahui

      1. Intelegensi

      2. Usia mental

      3. Jenis kelamin

      4. Tingkat sosial ekonomi

      5.  Bahasa

      6.  Ras

      7.  Kepribadian

      8.  Sikap

      9.  Pertumbuhan fisik

      10. Kemampuan persepsi

      11.  Tingkat kemampuan membaca

      Ma = IQ X Ca

                  dan

      IQ =  Ma/Ca x 100

      B. Proses Sensoris

                              Kegiatan membaca itu dimulai dengan melihat. Stimulus masuk lewat indera penglihatan mata. Setelah dilakukan pemaknaan atau pengucapan terhadapnya.

      C. Proses persptual

                              Vernam (1962) menjelaskan proses perceptual membaca ada 4 :

                              1.  Kesadaran akan merangsang visual

                              2.  Kesadaran untuk mengadakan klasifikasi umum kata-kata

                              3.  Klasifikasi lambang-lambang visual

                              4.  Identifikasi kata-kata

      D.  Proses Perkembangan

Membaca dasarnya merupakan proses perkembangan yang terjadi sepanjang hayat

      E.  Proses perkembangan keterampilan

                              1. Keterampilan itu objektif

                              2. Keterampilan itu bersifat berlanjut

                              3. Keterampilan itu bisa digeneralisasi.